“Me gustaría explicar los trastornos de salud mental a través de las ilustraciones”

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Entrevista a Pilarín Bayés

 

Reconocer a un artista por su obra a veces no es fácil, pero este problema no existe si hablamos de Pilarín Bayés (1941, Vic). Sus dibujos han ilustrado gran parte de nuestra infancia y adultez, y las caras redondas de sus muñecos ya forman parte de nuestra vida. Pilarín es una mujer que ha entregado su carrera a divulgar a través de las ilustraciones y por eso al acabar la conversación nos dice: “Pienso hablar con la editorial para ver si hacemos un tema sobre salud mental”. Es un tema que en casa han vivido de cerca y cree que lo más importante “es saber pedir ayuda”.

 

Escrito por: Beatriz Castillo

 

La otra etiqueta: #expectante

 

La gran mayoría de niños y personas adultas de Cataluña conocemos tus dibujos y ya forman parte de nuestra vida, ¿cómo te inspiras para inventar nuevas ilustraciones?

La ilustración acompaña a un texto y, cuando menos en mi concepto, la ilustración tiene que servir para hacerlo atractivo de entrada para un niño. En los libros infantiles la ilustración es muy importante y el texto me da el chispazo de la idea. Poner la chispa en imágenes va muy bien porque ahí puedes desarrollar mucho más lo que se explica en la historia.

 

¿Te has visto alguna vez incapaz de poder explicar algo a través de tus dibujos?

Hay cosas que cuestan mucho, en principio lo tienes que poder explicar todo, cualquier circunstancia por difícil que sea. Hay cosas que son difíciles porque te hieren la sensibilidad, por ejemplo, los maltratos o la pederastia, pero porque dan repelús y no quiero que la gente piense que estoy haciendo una caricatura, pero a la vez quiero que entiendan lo que explico. Es difícil porque es una cuestión de matices.

 

¿Para dibujar sobre la salud mental necesitarías matices?

Para dibujar a 10 personas y que se vea que una tiene un trastorno de salud mental tienes que recurrir a recursos, ponerle un pensamiento a la cabeza o algo de este estilo porque si no realmente se hace difícil porque una persona con un trastorno de salud mental tiene la misma cara que otra que no lo tiene. Cuando yo era pequeña en los tebeos dibujaban a una persona que estaba loca con exclamaciones encima de la cabeza y era un recurso impropio y falso, porque no es así.

 

¿Cómo ilustrarías la anorexia, por ejemplo?

Representaría una niña como un alambre muy delgado, de tal manera que esta niña tuviera esta contradicción porque tiene una gran aspiración de belleza: ser la más bonita y esbelta, pero no se ve guapa, se ve que hace pena de tan seca y delgada que está.

 

¿Alguna vez te han pedido tratar una temática en concreto porque creían que a través de tus dibujos podrían explicarlo mejor a los niños?

Me pidieron ilustrar un cuento en conmemoración del bombardeo de Hiroshima. Era un libro muy difícil pero después en realidad en un momento dado nos dieron unas pautas y nos indicaron qué tenía que salir, por ejemplo, una persona con silla de ruedas, personas de todas las razas, o un chico con un collarín porque había tenido un accidente. Por la calle vemos a todas estas personas y si lo ves en la calle con total normalidad también tiene que salir en las ilustraciones, aunque no vaya ligado directamente con la historia que explica el cuento.

 

¿Y cómo trasladas esta idea de normalidad si tienes que dibujar a personas con trastornos de salud mental?

Dibujar sobre los trastornos de salud mental es difícil porque el trastorno en sí mismo no se ve. Puedes ver a una persona que está triste por diferentes motivos. En este sentido, son una cosa mucho más compleja e interior pero sí que me gustaría explicar los trastornos de salud mental a través de las ilustraciones.

 

¿Por qué cuesta encontrar libros divulgativos que hablen de malestar infantil dirigido a un público infantil?

Nosotros ahora hacemos una colección con el pedagogo y filósofo Francesc Torralba donde trata un poco las preguntas que dan repelús a los niños, como puede ser el miedo a la muerte, saber quién somos, el por qué ahora somos amigos y ahora ya no lo somos, por ejemplo. Son temas que dan equilibrio a la persona y los niños están haciendo un aprendizaje que dura toda la vida.

 

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¿Has tenido personas de tu entorno que han sufrido problemas psicológicos?

He tenido personas de mi familia con problemas de salud mental. Al principio decíamos: ¿Cómo puede ser que esta persona no entienda que tiene mucha suerte?, porque tenía todo lo que podía necesitar, hasta que entendimos que el trastorno consistía en no entenderlo. Esto que parece tan sencillo para la gente que ya hemos tenido trato con personas con trastornos de salud mental, creo que es bastante difícil de entender para una persona que nunca ha tenido trato.

 

¿Qué consejo darías a las familias que ahora están a la misma situación?

Yo pediría que intenten ayudarlas porque ves que aquella persona sufre más de la cuenta, pero no sabemos cómo afrontarlo, y pienso que si no piden ayuda es muy fácil que se equivoquen. Queremos hacer las cosas bien pero todavía tenemos mucho desconocimiento y damos consejos que quizás son totalmente contrarios al tema, por eso yo creo que todos los trabajos que se hagan de divulgación son buenos.

 

El premio Pilarín Bayés es una forma de hacer participar a los niños inventando ellos los propios cuentos, y cada año ponéis una temática, ¿habéis pensado tratar el malestar emocional en las escuelas?

Es una idea perfecta y estaría muy bien porque justamente esto es una cosa que de alguna manera ha pasado toda la vida, pero la sensibilidad hace años era diferente del actual, tanto del profesorado como del alumnado. Además, siempre contamos con una persona experta, incluso para libros muy pequeños siempre hemos intentado tener la colaboración de alguna persona entendida porque son libros divulgativos, y los libros divulgativos son una buena herramienta, pero también peligrosa porque si divulgas algún disparate alguien se puede pensar que es verdad.

 

¿Y la escuela qué papel tiene en todo este proceso de divulgación a través de las ilustraciones y los cuentos?

La escuela ya tiene mucho trabajo, pero tendría que saber explicar a los niños cómo pedir ayuda en temas de salud mental porque es lo más importante cuando tenemos cerca a una persona con estas características. La salud mental se tiene que explicar de una forma natural porque los niños y niñas por un lado vean que esta persona tiene un problema pero que sepan hacer una reacción que no sea perjudicial ni por los niños ni por la persona que tiene el trastorno.

 

También has hecho ilustraciones y libros de cuentos por personas adultas, ¿te gusta más dibujar para personas adultas o para niños?

Me gusta más dibujar para niños, pero también para personas adultas. Hago un chiste en el diario y ahí la ventaja es que si estás enfadada y tienes mal talante en aquel momento y se te nota no pasa nada. En cambio, para los niños y niñas licencias de este estilo no te las puedes permitir porque tienes que vigilar el mensaje que transmites.

 

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